描写我读懂了母爱学生的小学生写人作文

2021-06-05 07:17:13

1、

我错怪妈妈了小学生

周末,冷风吹拂着大地,我睡在被窝里还觉得不够温暖,但是是我的喉咙干得要命。

我扯着嗓门对妈妈说:“妈妈,帮我泡一杯奶茶来。”说完,立刻又用被子吧全身给盖了起来。妈妈正在扫,听到我的叫声,急忙拿过一个茶杯,只见她倒入了两把奶茶,借着又用热水冲泡,又用筷子搅拌,搅拌后又陷入了忙碌。

我在被窝里等了一分钟,两分钟……怎么还没送过来?我不耐烦地等待着妈妈吧可口的奶茶端过来,并大声说:“妈妈,快一点啊!”过了一下子,还是听不到回应。

“刷刷刷”,一阵洗衣服声传入我的耳中。““快一点啊!”我把声音再次扩大了一点。

“刷刷刷”的洗衣声忽然没了,但是是我的奶茶还没有送来,过了一会儿,又听到了洗衣声。我使出全身的力气喊:“快一点啊!”

但是是妈妈好像没有听到我的话,依旧洗她的衣服。我索性穿起鞋自己走出去,伸手就要拿那杯可口的奶茶,但是是剧烈的热量下我扑来,我连忙缩回了手,真是心急吃不了热豆腐。

这时候,妈妈对我说:“太烫了,我本想等一下在端过去的,想不到你自己走出来了。”我一下子觉得我错怪妈妈了。

那天,我第一次发现妈妈原来这么爱我,我深深地为我平时的“衣来伸手,饭来张口”感到惭愧 。

2、

妈妈谢谢你学生

我的妈妈,是一只忙碌的蜜蜂,辛苦的照顾我们,不辞辛劳的为我们去奔波;我的妈妈,是一颗温暖的太阳,总是鼓励我们,告诉我们一条光明的路;我的妈妈,是一根强而有力的柱子,永远支撑着我们,帮助我们通往更高的地方。

我的妈妈,是一只快乐的小鸟,平时总能看见她一边唱着歌,一边做家事。每当我心情低落找她吐苦水时,她就会用最慈祥的生因安慰我;每当我心慌意乱时,她每次都平心静气的告诉我说:”也许事情没那么糟”;每当我欢喜时,她陪着我一起欢呼;每当我对于身边的事情有许多疑惑时,她会不厌其烦的告诉我正确的答案。

我最喜欢妈妈为我们料理美味的餐点时,那种专注的神情,将满满的爱统统加入饭菜中。她总是用最独特的方法,把平凡无奇的食材摇身一变,成为最美味的料理。此时的她,最美。

母爱是一缕阳光,让我的心灵即便是在寒冷的冬天也能感受温暖如春。这句话用在我身上是再适合不过了。现在,我只想跟妈妈说:”妈妈,谢谢你。”

3、

语文老师学生

我有一位学识渊博的语文老师。她姓韩,名芳。她经常为了我们熬红了双眼,为我们操碎了心。

老师您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。

老师您多像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……

老师您多像一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!

老师是您给了我们理想的阳光和智慧的阳光;是您引导我们走上洒满阳光的人生之路;是您用知识的雨露浇灌我们成长。

那温柔的春雨,就是您对我们的抚爱。您的言传身教,像春雨润物细无声。

老师您甘当绿叶,把我们当红花托起。绿叶的绿色象征着老师青春常在。当我们像鲜花盛开时,永远忘不了绿叶的恩情。

老师您播撒希望的种子,把我们培育成一片树林。

小树长成栋梁材,不忘园丁培育恩。

是啊,老师的热情像太阳,老师的教诲像春雨。

4、

小学生母爱

每当脑海里急急忙忙看见小雨在窗外淅淅沥沥地着的时候,我的心里都会突然生出许多感动,海里急急忙忙寻找着合适的句子,古人歌咏雨滴的诗句不少,可仿佛都不是我所要的,在那斑驳陆离的句子里,渐渐地浮现出了妈妈的脸,淡淡地笑着,把我的心照亮。

只记得那是一天下午,放了学,练完篮球之后,我正准备走回家,突然下起雨来,我没带伞,只好眼巴巴地看着其他同学渐渐地走远,只有我一个人孤孤单单地背着书包在学校门口靠着墙,欢快的雨滴们打在地面上,啪啪着响,会成一条条水线向远方流去,像在跟我说:“我走了,再见!”

一会儿,远处有一个大人的影子若隐若现地跳入我的眼帘。那影子向我这边移动地很快,转眼间,影子来到了我面前,让我大吃一惊,竟然是我的妈妈打着伞来接我了。我连忙钻进妈的大伞里,妈妈关心地说:“你没有着凉吧?”我一听,连忙说:“没有,我的身上热呼呼的呢!”妈妈开心地笑了。于是,我和妈妈有说有笑地回家了。

如今,我一看见雨,就感到温暖。妈妈呀!我永远爱你!

5、

小学生帮妈妈做家务

以前,在妈妈眼里,我一向很懒的:不是学习,就是吃啊睡啊,从来没帮妈妈做过家务,这令妈妈很头痛。她常唠叨道:“你这以后上了大学可怎么办呢,我跟你一辈子啊。”可不管妈妈怎么说,我就是不肯做,最终,妈妈在一番冥思苦想后想出了一个好办法——实施奖励措施:每做一件家务就奖励两元钱。我想:这样一来我就有大把大把的零花钱赚了,好耶!

实施第一天,中午吃完饭,妈妈正要洗碗时,我一把抢过碗,说:“妈妈今天碗我来洗,不过可别忘了小费哦。”“嗯,不错,洗得好还给你发‘奖金’哦,加油啊!”听妈妈这话我更来劲了,兴冲冲地洗了起来。妈妈说得,先将锅架在水池上:锅很重,柄很滑,我又把锅拿起来,刚要放上去,手一滑,“扑通”一下,锅掉了下来,险些砸了一个大洞。然后很简单的:放洗洁精和水,搅两下搅出泡沫再将碗放进去,拿了一个抹布,洗了起来。手刚放进去又缩了回来——水太冰了,但又想到妈妈天天都要泡在这冰冷的手里,我就泡这一次还说冰,于是,我坚强的把手伸进了水里,拿着抹布洗着。可麻烦事又来了,不知是洗洁精少了还是怎么了,洗了几遍盘子上还有油,大概是洗洁精少了吧。我又在盘子上滴了几滴洗洁精,用抹布搓了几遍,结果,油是没有了,可洗洁精又多了。

6、

小学生赞美妈妈

我的妈妈,有着白净的脸庞,弯弯的眉毛下面,是一对水汪汪的大眼睛。妈妈总喜欢静静地注视着我,温柔又慈祥的眼神中闪烁着爱的光芒。有时,她喜欢伸出手来,轻捋我额头的发丝,柔暖又修长的指尖流淌着浓浓的关爱。

记得有一次写作业时,看着一旁的课外书,我的心蠢蠢欲动。“不行,要是被发现就糟了!”我被心中的念头吓了一跳,赶紧提醒自己。我的心中就像有两个小人在进行激烈的搏斗。最终,我一边握住笔,装出写作业的样子,一边侧着头,品味书中的一波三折。

我正读得起劲,“吱呀”一声,门被推开了,做“贼”心虚的我,猛地回过头,看到的是那熟悉的面孔,不同的是,妈妈的脸上多了一些惊讶、一些失望和怒气。

羞愧和自责充溢着我的心,我赶紧走到妈妈面前,支支吾吾地说:“妈妈,对不起。”也不知怎么的,话一出口,妈妈的脸上好似多了一丝欣慰和宽容。妈妈把我揽进怀里,用手轻轻拍着我的背。她沉默的语言深深地触动了我,她温柔的目光抚慰着我“咚咚”直跳的心。

回到书桌前,我收起了课外书,心里默默地下定决心:再也不在写作业时看课外书了!回想着妈妈那充满期望的眼神,我直起了腰板,一板一眼地写着作业……

不知不觉中,一盘水果映入了我的眼帘。我抬起头,哦,原来是妈妈!妈妈看着我一丝不苟的神情,终于扬起了嘴角,露出了一抹甜美的微笑。

这微笑,仿佛是那能消融一冬冰雪的`暖阳;这微笑,好像是那能吹散浓重雾霾的春风。我的心,在这瞬间被幸福充盈。

这就是我眼中最美的妈妈。

7、

小学生我

我的妈妈30多岁,高高身材,不胖不瘦,额头上有几丝浅浅的皱纹,脸上常常挂着微笑。

妈妈为人善良,她从小就教导我做人要诚实,待人要宽厚,从小就来培养我好的品德。

记得有件事我总是忘不了。那是一个炎热的下午,太阳像个大火球烤着大地。我做在房间里,不停地扇着扇子,但汗珠还是不停地滚落下来。我对妈妈说:“妈!天气太热了,热得要命!我想吃冰棍。”妈妈说:“走,我带你去买些冰棍。”说着便拿起钱包。

到了买冰棍的地方,我挑选了冰棍,妈妈从钱包里拿出了一张50元的整票递给买冰棍的叔叔,叔叔找完钱,我和妈妈便匆匆回家去了。

回到家,妈妈把找回来数了数,自言自语地说:“咦?不对呀,一共是7元钱,怎么找回45元?”我一听,高兴地说:“太好了!买冰棍的人真糊涂了,找多了3元。妈妈,那2元给我行吗?”妈妈瞪了我一眼,生气地说:“多找了2元,我们应该送回去,不能贪图那些小便宜!再说,人家卖冰棍多不容易呀!”说完,妈妈冒着火辣辣的太阳,把3元钱给人家送去了。

晚上睡觉的时候,我躺在床上睡不着,想起白天的事情,忽然明白了,做人要从一点一滴的事情做起,不能因为眼前的一点小便宜,做出一些对不起人的事。这件事对我有了很大的教育,我爱我的妈妈,我打心眼里佩服她。

8、

小学生

在生活中,有许多人令我感激,如父母、老师......而我最感激的却是我的同学,这是为什么呢?你且听我我慢慢道来。

郁闷.伤感

星期三的中午,我来到教室正要准备练字时忽然发现我的中性笔不翼而飞了。这时,我看到在我好朋友的铅笔盒里有一只一模一样的中性笔,我想可能是他上午借完我笔后忘了还给我吧。”怎么可能?我上午已经放在你桌子上了呀?怎么可能忘还了?“他这一连串的问句正好把我问蒙了。上午已经还给我了,我怎么不知道?”你该不会是不想还给我吧!“我接着问道。”这笔是今天中午我妈妈刚给我买的,你的笔我真的已经给你了,不信你找一找。“”我刚才已经找了五遍了都没有!我的笔就是在你这里!“”我......“叮叮叮,幸好上课铃及时打响,才避免了一场吵架。暴躁.冷静

下了课,我气冲冲地冲过去和他理论。”你拿了我的笔你怎么还不敢承认呢?“”我说多少遍了,我就是没有你那笔。“”可这笔是我过生日时我家长送我的,对我非常重要。“......上课时,我冷静下来后想:就连我最好的朋友都偷我笔,可这又不是他的性格啊,或者是说我冤枉他了,也许笔压根就在我书包里。悔悟.收获

老师终于讲完了,我立马蹲下来把书包里的书本都翻看一遍,原来他真的没说谎,真的是我的笔从桌上滚到了书包里。这时,我不由自主的走过去,想和他道歉,并害怕他不原谅我,心里忐忑不安。而他却出乎我的意料,对我说他已经不计较了。

这就是我最感激的人,他宽容、大度,值得我们每个人学习。

9、

我当老师学生

暑假到了,愉快的生活开始了。

一大早,我就把那些好久不见的老朋友请了出来,按高矮个排好座位,矮的在前面,高一点的,大一点的在后面,说到这儿,大家肯定知道它们是谁了吧?它们就是我的布娃娃。

光给娃娃上课有什么意思呢?不如叫上一位能说话的人来,这样会更好玩!于是我铺上凉席,让爸爸和一位足足有一米高的史努比狗坐在一起,狗站着,爸爸坐着,这样更协调一些。

就这样,我从书柜里拿了一本《红楼梦》名著讲。我不喜欢填鸭式的教学方式上课,这样会使学生们失去学习的兴趣,我喜欢寓教于乐的学习方式,学习嘛?就应该放宽些,自由点,于是我让同学们随便选,我给它们讲它们自己喜欢的,爸爸扮演凯利(一位布娃娃的名字)他选了第九章,我就翻开第九章,笑着对我的学生们说:“同学们好,老师开始讲课了,请认真听。”这时我心里有些紧张了,读错字怎么办?把句子读不成溜怎么办?许多怎么办在我头脑中出现。最终我鼓足勇气,大声并有表情地读完了第九章,边读还边讲解,读到重要部分,我就提高声音,我时而紧皱眉头,时而幽默含蓄,时而和颜悦色,时而严肃认真。同学们都坐的端端正的,听得入了迷。

我讲着讲着,讲的也流畅了,我向同学们提出了几个问题,我笑眯眯的问同学们,这章主要写了什么?听后你有什么感想?爸爸高高举起了手,我就请爸爸来回答,我爸爸以恰当的词和话语,回答了我所提出的每一个问题,我高兴地请爸爸坐下。

紧接着,我又讲了第七章,第十三章,第十六章,在讲到刘姥姥一进荣国府这一章,我加上了一些动作及表情,同学们哈哈大笑,当读到刘姥姥二进荣国府同学们笑得前仰后合,上气不接下气。

我看时间已经过去了快一个小时,我的口也有点干了,我就不再讲了,就在这欢乐的笑声中,圆满结束了充满乐趣的这堂课。通过上这堂课,我感觉当老师是多么的辛苦,这使我更加尊敬我的老师了,

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